Kodex

Präambel

Die Akademie Wasserschloss ist ein Ort des Lernens, der Persönlichkeitsbildung und der Verantwortung. Bildung verstehen wir als ganzheitlichen Entwicklungsprozess: Wissen erwerben, Kompetenzen und kritisches Denken erlernen, Haltung bilden.

Wir fördern Leistungsbereitschaft, Neugier und Mut zum Lernen – und schaffen dafür verlässliche Strukturen und ein Klima, in dem sich Menschen sicher fühlen und wachsen können. Unser Miteinander beruht auf Respekt, Verlässlichkeit und dem Anspruch,

einander in Entwicklung und Bildung zu unterstützen.

1. Unsere Werte

Würde & Respekt
Jede Person besitzt die gleiche Würde. Wir respektieren und unterstützen Menschen unabhängig von Herkunft, Überzeugung, Geschlecht, Identität, Sprache, Religion, Leistungsstand, Alter oder körperlichen/psychischen Voraussetzungen.
Verantwortung
Wir übernehmen Verantwortung für unser Handeln und unsere Worte. Wir halten Zusagen ein, gestehen Fehler ein, anerkennen die Folgen und lernen nachhaltig aus Erfahrungen.
Integrität
Wir handeln ehrlich, fair und transparent. Wir sind integer, denn wir sagen, was wir tun, und tun, was wir sagen. Wir bekämpfen Täuschung, Machtmissbrauch, Manipulation und Interessenkonflikte.
Exzellenz & Lernfreude
Wir streben hohe Qualität an – aus Respekt vor der lernenden Person und ihrem Lernprozess. Unsere Exzellenz macht den Unterschied: gründlich denken, sauber arbeiten, kritisch prüfen, dranbleiben, nie aufgeben. Wir sind leidenschaftliche Wissensvermittler und bereiten Lernfreude.
Gemeinschaft
Wir sind eine Schulgemeinschaft: Wir stärken einander, teilen Wissen und tragen Verantwortung füreinander. In unserer Gemeinschaft werden Konflikte nicht verdrängt, sondern konstruktiv bearbeitet.
Sorgfalt & Nachhaltigkeit
Wir gehen achtsam mit Ressourcen, Räumen und Natur um. Wir handeln so, dass auch andere – heute und morgen – gut lernen und leben können.

2. Umgang miteinander

Wir sprechen respektvoll und klar
Wir benutzen keine herabsetzende Sprache, keine Drohungen, keine Beschämung, keine diskriminierenden Aussagen – weder offline noch online. Humor darf nicht verletzen. Kritik ist erlaubt, Abwertung nicht.

Wir hören zu, lassen ausreden und fragen nach
Wir geben einander Raum, Gedanken zu Ende zu führen. Wir unterscheiden zwischen Person und Sache. Wir stellen Fragen, bevor wir urteilen und bemühen uns um Verständnis, auch bei Meinungsverschiedenheiten.

Wir respektieren Grenzen – körperlich, emotional, digital
Nähe, Berührung, Kommentare, private Fragen oder digitale Kontakte erfolgen nur im Rahmen von Zustimmung und Kontext. Grenzen dürfen ohne Rechtfertigung gesetzt werden.

Wir übernehmen Verantwortung
Wer Grenzverletzungen beobachtet, bleibt nicht passiv. Je nach Situation: ansprechen, unterstützen, Hilfe holen, melden.

Konflikte werden fair geführt
Wir sprechen Probleme zeitnah und direkt an – mit Ich-Botschaften, konkreten Beispielen und dem Ziel einer Lösung. Wir vermeiden Gerüchte, öffentliche Blossstellung und Stellvertreterkonflikte.

3. Lernkultur & Leistung

Vorbereitung, Pünktlichkeit, Präsenz
Wir erscheinen pünktlich, vorbereitet und arbeitsbereit. Wir achten Lernzeiten als gemeinsame Arbeitszeit. Wer zu spät kommt oder unvorbereitet ist, übernimmt Verantwortung für das Nacharbeiten.

Leistung bedeutet Anstrengung und Entwicklung
Wir messen Leistung nicht nur am Ergebnis, sondern auch am Einsatz, an Lernfortschritten und an der Fähigkeit, Feedback umzusetzen. Wir setzen uns ambitionierte, realistische Ziele und arbeiten systematisch daran.

Feedbackkultur: klar, respektvoll, hilfreich
Feedback ist Teil unseres Lernens. Wir geben Rückmeldungen konkret (was, wo, wie), fair (sachlich, nicht persönlich) und hilfreich (mit Vorschlägen). Feedback wird angenommen, geprüft und genutzt und nicht als Angriff verstanden.

Fehler sind Lernquellen
Wir erkennen Fehler. Wir analysieren Fehler: Was war die Ursache? Was lerne ich daraus? Was ändere ich konkret? Wir fördern eine Kultur, in der Fragen erwünscht sind und Unsicherheit nicht lächerlich gemacht wird. Wir verbessern uns ständig.

4. Digitale Verantwortung

Datenschutz und Privatsphäre
Persönliche Daten, Fotos, Videos, Chats und Lernstände gehören der Person. Aufnahmen erfolgen nur mit ausdrücklichem Einverständnis. Weitergabe ohne Zustimmung ist untersagt – auch in Gruppen-Chats.

Sicherer und fairer Umgang online
Kein Cybermobbing, kein Blossstellen, keine Hassrede, keine Gerüchte.

Medienkompetenz und Wahrhaftigkeit
Wir prüfen Quellen, erkennen Manipulation, unterscheiden Fakten, Meinung und Werbung. Wir teilen keine Inhalte, die andere gefährden oder entwürdigen. Wir korrigieren Falschinformationen, wenn wir sie verbreitet haben.

Digitale Lernkultur
Wir setzen digitale Hilfsmittel ein, die das Lernen unterstützen.

5. Sicherheit, Gesundheit, Wohlbefinden

Nulltoleranz gegenüber Gewalt
Jede Form von Gewalt (körperlich, verbal, psychisch, sexualisiert) ist untersagt.

Mentale Gesundheit ernst nehmen
Stress, Überforderung, Angst und Krisen sind real. Wir fördern frühzeitige Unterstützung: Vertrauenspersonen, Schulsozialarbeit, Beratung und externe Fachstellen.

Substanzen und Suchtmittel
Jeglicher Konsum von Alkohol und illegaler Substanzen sind auf dem Schulgelände und bei Schulveranstaltungen strengstens untersagt. Wir handeln präventiv (Aufklärung, Unterstützung) und unterstützen Betroffene Hilfe zu finden.

Sicherheitsregeln
Regeln zu Exkursionen, Werkstätten, Sport, Brandschutz und Aufsicht sind verbindlich. Wir melden erkannte Risiken ausnahmslos.

Schutzkonzepte und Ansprechstellen
Die Schule stellt klare, bekannte Ansprechstellen bereit (z. B. Vertrauenslehrpersonen, Schulleitung, Sekretariat) und informiert transparent über Verfahren.

6. Räume, Eigentum, Umgebung

Ordnung und Sauberkeit
Wir gehen sorgfältig mit Mobiliar, Technik, Lehrmitteln und Schulungsräumen um. Wir schützen Substanz, Ordnung und Atmosphäre. Jede Person hinterlässt Räume so, wie sie sie vorfinden möchte: sauber, geordnet, funktionsfähig. Schäden werden gemeldet, nicht versteckt.

Nachhaltigkeit als Praxis
Wir reduzieren Abfall, sparen Energie und Wasser, trennen korrekt und wählen umweltfreundliche Lösungen.

7. Professionalität

Rollen und Grenzen achten
Lehrpersonen, Mitarbeitende, Lernende und Eltern/Erziehungsberechtigte respektieren Zuständigkeiten und Grenzen. Beziehungen sind von Respekt, Fairness und Professionalität geprägt – nicht von Druck, Abhängigkeit oder Gefälligkeiten.

Transparente Kommunikation
Anliegen werden über geeignete Kanäle geklärt. Entscheidungen werden nachvollziehbar begründet. Wir vermeiden Nebenabsprachen und Eskalationen.

Eltern/Erziehungsberechtigte als Partner
Zusammenarbeit gelingt, wenn Erwartungen klar sind und Gespräche respektvoll geführt werden. Die Schule informiert und die Eltern unterstützen den Lernprozess der Lernenden.

8. Beschwerde- und Meldewege

Niederschwellig, sicher, zugänglich
Jede Person darf Anliegen melden – ohne Angst vor Nachteilen. Auch Unsicherheiten („Ich weiß nicht, ob das schon…“) dürfen gerne angesprochen werden. Wir wollen uns gemeinsam weiterentwickeln und wachsen.

Verfahren: klar, fair, zeitnah
Meldungen werden ernst genommen, dokumentiert und nach transparenten Schritten bearbeitet: Anhörung, Abklärung, Maßnahmen, Rückmeldung.

9. Unser Versprechen

Wir verpflichten uns, diesen Kodex zu leben – als Lernende, Lehrende, Mitarbeitende und Eltern/Erziehungsberechtigte. Wir schaffen gemeinsam ein Umfeld, in dem Leistung und Menschlichkeit zusammengehören: klar in den Standards, respektvoll im Umgang, konsequent im Schutz, zugewandt der Entwicklung und der Wissenschaft.

Leitsätze

der Akademie Wasserschloss

Wir respektieren die Würde jeder Person: immer, überall, auch online.

Wir sprechen klar und fair ohne Abwertung, Mobbing oder Diskriminierung.

Wir übernehmen Verantwortung für Worte und Taten.

Wir lernen mit Anspruch: pünktlich, vorbereitet, konzentriert.

Wir schützen Grenzen: körperlich, persönlich und digital.

Wir greifen ein, statt wegzusehen : unterstützen, Hilfe holen, melden.

Wir lösen Konflikte konstruktiv: direkt, respektvoll, professionell.

Wir achten Gesundheit und Sicherheit und halten Regeln und Termine ein.

Wir tragen Sorge zur Akademie Wasserschloss: Räume, Material, Natur.